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Competenze di cittadinanza e didattica inclusiva. LAgenda 2030 e UDA sulla cittadinanza

Tommaso Montefusco

Lautore in questo volume, partendo da unanalisi dellAgenda 2030 e dellEducazione alla cittadinanza globale, ferma la sua attenzione sullObiettivo 4 dellAgenda 2030, analizzando la normativa, le prassi didattiche e gli strumenti della didattica inclusiva, in particolare su 10 pratiche di didattica laboratoriale, sullUDL e sul SEL e conclude la sua analisi offrendo 13 esempi di UDA centrate su competenze di cittadinanza attiva.

AGENDA 2030. GOAL 4 ... viviamo, adottando alcuni obiettivi 2030 individuati dall'ASVIS (ALLEANZA ITALIANA PER LO ... Sensibilizzare e informare gli alunni sulla necessità che l'istruzione sia equa, inclusiva e di ... Competenze specifiche di Cittadinanza e Costituzione ... Didattica laboratoriale, Cooperative Learning. 28 gen 2019 ... Gli obiettivi dell'Agenda 2030, approvata dall'ONU nel 2015, sono ... Webinar | Agenda 2030: uno sguardo d'insieme verso la cittadinanza consapevole di ... sul successo formativo, istruzione di qualità e didattica inclusiva. ... di didattica laboratoriale, dai compiti autentici alla redazione di UDA dedicate.

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8875532850 ISBN
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Sofi Voighua

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Entro il 2030, assicurarsi che tutti gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile attraverso, tra l’altro, l'educazione per lo sviluppo sostenibile e stili di vita sostenibili, i diritti umani, l'uguaglianza di genere, la promozione di una cultura di pace e di non violenza, la cittadinanza globale e la valorizzazione della SEMPLIFICARE E FACILITARE LA DIDATTICA Passare a una DIDATTICA INCLUSIVA. N. Molteni - docente specializzato 11 PER INTEGRARE IL CURRICOLO - abbinare all’esecuzione delle attività l’AGENDA della giornata - presentare materiali “immediati”, di facile gestione

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Jason Statham

L’Agenda 2030 e UDA sulla Cittadinanza Edizioni dal Sud. collana I.R.E.F. – Itinerari di ricerca e formazione isbn 978-88-7553-285-7 – 130 pagine Sulla base di queste riflessioni alcune Regioni ed Enti locali italiani hanno realizzato e/o stanno realizzando, con risorse proprie e con finanziamenti europei, progetti di educazione alla cittadinanza globale nei loro territori, coinvolgendo diversi soggetti del mondo della scuola, della società civile, dell'Università, del privato sociale etc.

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Jessica Kolhmann

L'Agenda 2030 e UDA sulla cittadinanza. Edizioni dal Sud, Bari 2019. [2] Sul tema “nuovi scenari” si veda il testo di: G.Cerini, S.Loiero, M.Spinosi (a cura di), Competenze chiave per la cittadinanza. Dalle Indicazioni per il curricolo alla didattica, Tecnodid, Napoli, 2018.