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Il sé e laltro. Per una pedagogia dellincontro

Bruno Rossi

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Scopri Il sé e l'altro. Per una pedagogia dell'incontro di Rossi, Bruno: spedizione gratuita per i clienti Prime e per ordini a partire da 29€ spediti da Amazon. L’incontro con l’altro è sorpresa, come l’alba. È scoperta, si dice. È anche limite che ha bisogno di speranza. Come andrà a finire? È anzitutto esperienza: di me, di lui, di noi. Lo sappiamo: il noi genera appartenenza. Il me separa, se non si trasforma in io e tu, insieme. Se l’io non afferma sé stesso senza diventare persona.

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Note correnti

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Sofi Voighua

L’Altro diviene specchio, l’Io si specchia nell’Altro: in questo processo riflessivo entrambi si definiscono, si costituiscono. Ma lo specchio non è solo ciò che rimanda fedelmente l’immagine di qualcosa che gli sta davanti; esso può rinviare riflessi o ombre, raccogliere e rimandare l’immagine del contesto in cui la persona è inserita, e può anche essere deformante. Trevisan, Alice (2006) La pedagogia dell'incontro con i Ragazzi di Strada. Un'esperienza educativa in Kenya. [Laurea triennale] Per questo documento il full-text online non è disponibile.

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Mattio Mazio

Il sé e l'altro. Per una pedagogia dell'incontro . By B. ROSSI. Publisher: La Scuola. Year: 2003. OAI identifier: oai:usiena-air.unisi.it:11365/15687 Provided by: Archivio della Ricerca - Università degli Studi di Siena. Download Tra i suoi volumi più recenti: Pedagogia degli affetti (Roma-Bari 2002); Il sé e l'altro. Per una pedagogia dell'incontro (Brescia 2003); L'educazione dei sentimenti (Milano 2004); Intelligenze per educare (Milano 2005); Avere cura del cuore. L'educazione del sentire (Roma 2006); Pedagogia delle organizzazioni.

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Noels Schulzzi

Per questo, l'educazione ha bisogno di teoria (sia essa la pedagogia o ... dalle origini della pedagogia, o se si preferisce delle scienze dell'educazione, allevare un ... relazione d'aiuto è, dunque, in favore di qualcuno, di un altro soggetto a cui si ... importante l'incontro del medico con l'ammalato e la partecipazione di più ... sviluppo umano, in una continua interazione fra sé individuale e sé sociale. ... La Pedagogia degli oppressi di Freire (1968/2011) possiede una forte carica etica ... rispetto dell'altro, una pratica in cui attraverso il dialogo e la riflessione vengano ... Siamo di fronte ad un'educazione che diventa occasione e pratica per.

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Jason Statham

18 giu 2006 ... L''intercultura come prassi pedagogica è il “varco” per realizzare questa ... in io paralleli e di incontrare realmente l'altro: un'io che pone se stesso come ... dell' incontro e del dialogo con l'altro il suo fondamento e il valore per ...

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Jessica Kolhmann

Pensare e vivere la diversità come risorsa e come occasione di crescita presuppone comprendere il concetto di intercultura.. Tale termine fa riferimento al modello di convivenza e conoscenza delle società attuali tipicamente multiculturali.. Un modello, cioè, che vede il medesimo spazio abitato da etnie, religioni e culture differenti, con identità proprie, che collaborano e convivono. PREMIO ITALIANO DI PEDAGOGIA 2020 Ferdinando Montuschi PREMIO ALLA CARRIERA Ferdinando Montuschi è professore Emerito di Pedagogia Speciale presso l’Università di Roma Tre. Dal 1972 al 1990 è stato Docente di Pedagogia nella Facoltà di Lettere dell’Università di Macerata dove ha ricoperto incarichi istituzionali di primo piano: Direttore dell’Istituto di