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Le radici neurocognitive dellapprendimento scolastico. Le materie scolastiche nellottica delle neuroscienze

Diana Olivieri

Nellottica di uneducazione informata dalle neuroscienze, il volume propone diversi esempi di iniziative trans- e cross-disciplinari emergenti nelle discipline scolastiche che tipicamente definiscono un terreno educativo comune e imprescindibile per gli studenti di tutto il mondo: lettura, scrittura, matematica, e ancora scienze, storia e geografia, senza trascurare limportanza delle forme di espressione artistica. Partendo dalla descrizione delle traiettorie tipiche e atipiche dellapprendimento per ciascuna materia, vengono identificate le esperienze più importanti e in che modo le differenze individuali influenzino le abilità nel formare i circuiti cerebrali per lapprendimento nelle diverse aree di contenuto disciplinare. Tra gli argomenti dinteresse esplorati nel volume, gli effetti dei media su giovani e bambini, la proposta di tecniche alternative per la diagnosi precoce di disturbi di lettura non meglio riconducibili a dislessia, lintegrazione tra basi cerebrali, prospettiva cognitiva e prospettiva psicosociale nello sviluppo della coscienza storica e della conoscenza geografica, il rapporto tra emozione, memoria e cognizione matematica, la centralità dello sviluppo psicomotorio per le facoltà cognitive superiori e le potenzialità individuali.

scolastica (in italiano) e allo stesso tempo lavorare sullo spagnolo nel suo uso ... laddove il bilinguismo compare nell'offerta formativa, la tipologia di ... cerche delle neuroscienze. ... lingua, 2) mescolamento tra le radici e i suffissi delle parole, 3) mesco- ... tratta principalmente dell'apprendimento della lingua come disci-.

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Sofi Voighua

Le materie scolastiche nell’ottica delle neuroscienze Diana Olivieri Prefazione di Umberto Margiotta Le Scienze dell’apprendimento: Cognizione e Formazione Le radici neurocognitive dell’apprendimento scolastico LE RADICI NEUROCOGNITIVE DELL’APPRENDIMENTO SCOLASTICO Saggi FrancoAngeli La passione per le conoscenze F C CF 1361.5 8-09-2014 Le radici neurocognitive dell’apprendimento scolastico. Le materie scolastiche nell’ottica delle neuroscienze: Le materie scolastiche nell’ottica delle neuroscienze. E-book. Formato PDF è un ebook di Diana Olivieri pubblicato da Franco Angeli , con argomento Psicologia educativa - ISBN: 9788891717726

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Mattio Mazio

scolastica (in italiano) e allo stesso tempo lavorare sullo spagnolo nel suo uso ... laddove il bilinguismo compare nell'offerta formativa, la tipologia di ... cerche delle neuroscienze. ... lingua, 2) mescolamento tra le radici e i suffissi delle parole, 3) mesco- ... tratta principalmente dell'apprendimento della lingua come disci-.

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Noels Schulzzi

ter dem Gesichtspunkt der Materie. ... quindi semmai compreso come l'inizio dell' apprendimento. ... radice evolutivo- biologica, nell'utilizzo della voce dell' avanguardia musicale ... sostiene la tesi del possibile influsso positivo sulle prestazioni scolastiche di ... Oggi le neuroscienze guardano alla musica con interesse cre-. 1. Neuroscienze e nuove tecnologie - il futuro della psicoterapia? ... Valutare le abilità di base nell'ultimo anno della scuola della infanzia. 5 anni: un ... Metodologie e tecnologie didattiche per i Disturbi Specifici dell'apprendimento, ... Modello di assessment psicologico in ottica cognitivo comportamentale ... test neurocognitivi.

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Jason Statham

Le radici neurocognitive dell'apprendimento scolastico. Le materie scolastiche nell'ottica delle neuroscienze è un libro scritto da Diana Olivieri pubblicato da Franco Angeli nella collana Scienze dell'apprendimento: cognizione e formazione

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Jessica Kolhmann

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