Paulo Freire. Educazione etica e politica per una pedagogia del Mediterraneo

Socio fondatore dell’Istituto Paulo Freire Italia, è membro del comitato di redazione della rivista Animazione Sociale e del comitato scientifico dell’Istituto Italiano di Valutazione. Attualmente è presidente della società di consulenza Metodi. Tra i suoi libri Collaborare. Metodi partecipativi per il sociale (Carocci, 2011). Nascita della prigione), a Paulo Freire e don Lorenzo Milani, ai sociologi Bourdieu e Passeron (La Reproduction. Éléments pour une théorie du système d’enseignement, Edition de Minuit, 1970), a Henry A. Giroux, fondatore della pedagogia critica, a Benedetto Vertecchi, a Ivan Illich, che parla di educazione diffusa, poiché la scuola non è l’unico luogo di formazione.

E’ deceduto nel 1997. Tra le opere di Paulo Freire: La pedagogia degli oppressi, Mondadori, Milano 1980; L’educazione come pratica della libertà, Mondadori, Milano 1977; Pedagogia in cammino, Mondadori, Milano 1979. Cfr. anche il libro-intervista a cura di Edson Passetti, Conversazioni con Paulo Freire, Elèuthera, Milano 1996. Paulo Freire rimane attuale nella misura in cui il suo metodo e la sua pedagogia mobilitano gli oppressi per farli uscire da se stessi e dalla propria situazione di povertà, non nel senso di inserirsi nella società attuale ingiusta, ma nel senso di essere forgiatori di una alternativa.

Paulo Freire è un pedagogista che non ammette mezze misure: o lo si ama o lo si evita ... tempi, contesti socio-culturali-politici, Freire indaga criticamente sulla realtà e ne ... Pedagogia da indignação, egli critica proprio qull'etica del mercato che si ... L'educazione deve essere, per Freire, “pratica della libertà”, esperienza di ...

6 Aprile 2020: celebrazioni per Raffaello Sanzio. 05/04/2020 - In piena epoca Covid 19 oggi, 6 Aprile 2020, celebriamo il compleanno e il 5oo°.. Penso, in questo momento, a tutto il Movimento della cosiddetta “Pedagogia non direttiva” e, in particolare, a pedagogisti come Paulo Freire od anche all’italiano Ettore Gelpi, e più ancora ad Antonio Gramsci, ma penso anche allo stesso “Grupo de Pesquisa em Movimentos Sociais e Educação” brasiliano, all’esperienza dei “Sem Terra”, a quella di Porto Alegre o del World Social

Penso, in questo momento, a tutto il Movimento della cosiddetta “Pedagogia non direttiva” e, in particolare, a pedagogisti come Paulo Freire od anche all’italiano Ettore Gelpi, e più ancora ad Antonio Gramsci, ma penso anche allo stesso “Grupo de Pesquisa em Movimentos Sociais e Educação” brasiliano, all’esperienza dei “Sem Terra”, a quella di Porto Alegre o del World Social di Elide M. Taviani DOI: 10.12897/01.00068 Il Metodo sperimentato da Maria Montessori fra la fine dell’Ottocento e la metà del Novecento è oggi sempre più richiesto e apprezzato da genitori e insegnanti, ed è soggetto a rinnovate letture e ricerche da parte degli studiosi, perché risponde alle attuali esigenze dell'educazione nella nuova realtà sociale multietnica, nell'era della