Volume unico per la scuola dellinfanzia e primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per lesercizio della professione. Con estensione online.pdf

Volume unico per la scuola dellinfanzia e primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per lesercizio della professione. Con estensione online

V. Crisafulli (a cura di)

Parte Prima Bambini, contesti di sviluppo e problematiche educative e didatticheCapitolo 1 Contesti e opportunità di sviluppo Capitolo 2 Lo sviluppo corporeo del bambino Capitolo 3 Elementi di igiene, salute e sicurezza scolastica Capitolo 4 La psicologia cognitiva e la psicologia dell’età evolutiva Capitolo 5 Verso una scuola inclusiva al servizio dei bisogni educativi specialiParte Seconda Assetto ordinamentale: il sistema d’istruzione in Italia e la politica europea comuneSEZIONE I Assetto ordinamentale comuneCapitolo 6 Scuola ed educazione nella Costituzione e nella legislazione italiana Capitolo 7 Breve storia della scuola italiana Capitolo 8 I diritti dei bambini e delle bambine nelle Carte internazionaliSEZIONE II La scuola d’infanziaCapitolo 9 Dalle prime istituzioni educative rivolte alla prima infanzia agli Orientamenti del ’58 Capitolo 10 Gli Orientamenti per l’attività educativa della scuola materna del 1958 Capitolo 11 Nascita della scuola materna statale con gli Orientamenti dell’attività educativa del ‘69 Capitolo 12 La nascita della scuola dell’infanzia con gli Orientamenti del ‘91, come luogo di convivenza democratica, di incontro, di solidarietà tra le famiglie Capitolo 13 Evoluzione normativa e socio-storica, fi nalità educative, identità culturale e pedagogica della scuola dell’infanzia fi no alle Indicazioni del 2012 Capitolo 14 Il sistema integrato delle scuole dell’infanzia: scuole statali e scuole paritarie Capitolo 15 Una scuola dell’infanzia proiettata verso l’Europa Capitolo 16 Finalità educative, dimensioni dello sviluppo, sistemi simbolico-culturali e campi di esperienza SEZIONE III Ordinamenti per la scuola primariaCapitolo 17 La scuola elementare dei ProgrammiCapitolo 18 La scuola primaria oggi: le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione Parte Terza Teorie educative e pratiche didatticheCapitolo 19 Dalla pedagogia alle scienze dell’educazione e oltre Capitolo 20 Approccio relazionale e relazione educativa Capitolo 21 Didattica, pratiche, metodi e tecniche di insegnamento Capitolo 22 L’insegnamento della lingua inglese Parte Quarta Esempi di Unità di ApprendimentoIntroduzione Progettare per competenze

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

Obiettivi dell’IRC nella Scuola dell’Infanzia 4.2. Obiettivi dell’IRC nella Scuola Primaria 4.3. Obiettivi dell’IRC nella Scuola Media 4.4. Obiettivi dell’IRC nella Scuola Secondaria Superiore Indicazioni bibliografiche. 15. Il sapere religioso (ZELINDO TRENTI) 0. La dimensione religiosa della cultura e «i saperi di base» 1. Il 7 maggio a Perugia un corso per tutti i docenti di scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di I grado e secondaria di II grado. pubblicato il 30 Aprile 2014 in /news/autismo-apprendimenti-curricolari-e …

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Jessica Kolhmann

di cui 978.081 Scuola dell’infanzia. 2.572.969 Scuola primaria. 1 Si tratta di un manuale di impronta Rivolto agli insegnanti della scuola primaria, il volume contiene anche un Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Scheda Riassuntiva Attività Ampliamento Offerta Formativa Scuola Infanzia, Author: Luigi Tripodi, Length: 5 …