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Problemi e laboratori. Metodologie per lapprendimento della matematica

Bruno DAmore, Ines Marazzani

- Problemi, esercizi, esercizi anticipati ed apprendimento- Apprendimento, sviluppo e problemi- Il ruolo fondamentale della motivazione- Lintuizione- Problemi- Problemi e lingua- Modelli, campi concettuali e soluzioni- Conflitti ed ostacoli- Suggerimenti per attività in laboratorio

METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE 1. LEARNING BY DOING DEFINIZIONE: rappresentazioni relativizza e sdrammatizza i problemi, perché rassicura, indica le soluzioni e toglie le paure. - Interfaccia grafica sistemi SCADA per la gestione di laboratori.

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8837118341 ISBN
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Metodologie per l'apprendimento della matematica" di questa stessa collana, un volume teorico ed uno pratico relativi allo stesso tema "Problemi nella scuola primaria". Quella che viene proposta è una raccolta di problemi ordinati secondo le indicazioni teoriche che da anni accompagnano le riflessioni all'interno del gruppo di Ricerca e Sperimentazione e Divulgazione in Didattica della L’apprendimento della matematica 2.1. APPRENDERE 2.1.1. Un meccanismo meraviglioso ma complesso Se riuscissimo a compilare una teoria onnicomprensiva, sperimentalmente verificata, perfetta dell’apprendimento risolveremmo immediatamente molti (o tutti) i problemi della didattica: l’apprendimento è infatti il fine ultimo della

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