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Psicologia e processi educativi. Sviluppo, apprendimento e relazioni in età scolare

M. DAlessio, S. De Stasio (a cura di)

Gli stereotipi sullinfanzia sono così articolati, complessi e radicati che molto del lavoro psicologico consiste nellaiuto necessario che va dato ad insegnanti, genitori e studenti per evitare di rafforzare e suffragare le rappresentazioni sociali stereotipate attraverso un comportamento ingenuo. Per comprendere il bambino in età scolare è dunque necessario esaminare le nostre idee sul bambino. Esse infatti sono il prodotto non tanto della nostra esperienza con i bambini veri quanto del contesto sociale in cui viviamo. Lo scopo che si prefigge il volume è quello di illuminare alcuni angoli oscuri del rapporto tra adulto educatore e bambino grazie allaggiornamento delle conoscenze sullinfanzia così come emergono dalle ricerche più recenti.

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8843044729 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

l'oggetto del cambiamento è in relazione ... e della sua vita relazionale (processo educativo)» sia ... con l'emersione e lo sviluppo globale ed armonico di tutto ... esclusivamente all'apprendimento e sembrava riemergere implicitamente il ... Ultimo, perché con l'età moderna la paideia si eclissa ... pedagogia, psicologia e.

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Mattio Mazio

modelli teorici → indagano i processi teorici di apprendimento in età scolare adeguate all’età e al grado di sviluppo psicologico dell’allievo. 9 I modelli post-cognitivisti e, Definizione degli obiettivi educativi e didattici, Definizione dei prerequisiti, Definizione dei mezzi,

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Noels Schulzzi

1990 Si specializza in Psicologia dell'Educazione, con pieni voti e lode, presso ... per psicologi, insegnanti ed operatori socio-educativi, con incarichi conferiti da: ... psicologiche per i disturbi dell'apprendimento e per la progettazione ... ai processi di socializzazione in età prescolare e scolare, allo sviluppo tipico e atipico, ...

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Jason Statham

•Psicologia dello sviluppo cognitivo • Psicologia dello sviluppo socio-affettivo • Psicologia dell'educazione nei contesti di apprendimento • Psicologia sociale dello sviluppo e organizzazione scolastica • Emozioni e relazioni nei processi di apprendimento • Pedagogia nel contesto scolastico • Pedagogia interculturale • Laboratorio di Strumenti di valutazione delle relazioni

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Jessica Kolhmann

Psicologia e processi educativi. Sviluppo, apprendimento e relazioni in età scolare: Gli stereotipi sull'infanzia sono così articolati, complessi e radicati che molto del lavoro psicologico consiste nell'aiuto necessario che va dato ad insegnanti, genitori e studenti per evitare di rafforzare e suffragare le rappresentazioni sociali stereotipate attraverso un comportamento ingenuo.