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Infanzia e famiglia. Ogni bambino è una persona

Antimo Pappadia

Un valido sostegno per tutti quei genitori che vogliono svolgere nel migliore dei modi il loro dovere educativo. Le emozioni, il comportamento, il rapporto con gli altri, il ruolo allinterno della famiglia: il bambino è una persona, e pertanto è - e deve essere - considerato soggetto attivo nelle dinamiche familiari. Questo saggio rappresenta uno straordinario spunto di riflessione per affinare il livello di sintonizzazione emozionale con i nostri figli e, con incisiva e sorprendente semplicità, fornisce validi strumenti per migliorare e sviluppare tutte le loro, diverse, potenzialità di individui.

Riconosce alla famiglia la funzione educativa primaria e con essa collabora attivamente al perseguimento di obiettivi comuni, non opera nessuna discriminazione, ritenendo "la diversità" una ricchezza; tende a garantire ad ogni bambino il diritto alla diversità ed alla uguaglianza delle opportunità, privilegia le famiglie in situazione di disagio, offrendo sostegno e consulenza. La Scuola dell’infanzia “SACRA FAMIGLIA“ nasce negli anni “50 come scuola autonoma del rione Cirenaica posto nel Quartiere San Vitale. La scuola dell’infanzia è gestita dalle Suore della Sacra Famiglia di Bergamo fondate da Santa Paola Elisabetta Cerioli. Questa Santa ha dedicato la sua vita proprio alla famiglia e all’ educazione.

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8872552958 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

La Scuola dell’Infanzia allora diviene il luogo nel quale ogni bambino apprende a conoscere se stesso e gli altri attraverso l’ascolto di sé e degli altri, impara a conoscere le proprie emozioni e i propri sentimenti imparando ad esprimerli e ad ascoltarli riesce a fare esperienze cariche di significato e di messaggi educativi, divenendo attore e riuscendo a modulare in modo armonico la Le ferite emotive dell’infanzia emergono nell’età adulta come se fossero appena state vissute. Ogni bambino impara a comportarsi, reagire, sentire e pensare in un certo modo. Gli risulterà difficile modificare queste abitudini ormai radicate, una volta diventato adulto.

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Mattio Mazio

Educare al gioco il bambino serve a dargli fiducia mettendolo in condizione di ... della persona hanno tante più speranze di successo quanto più sono precoci e ... L'infanzia è un periodo particolarmente sensibile per lo sviluppo dei bambini e ... Si definisce “imitazione” ogni tentativo del bambino di riformulare per conto ... La Ludoteca è un servizio educativo rivolto ai bambini e alla famiglia: uno ... Ludoteca significa accoglienza e valorizzazione di ogni bambino e di ogni persona, ...

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Noels Schulzzi

L'asilo nido è un servizio educativo e sociale che accoglie i bambini da 3 mesi a tre anni di ... grando l'opera della famiglia, in modo da favorire un equilibrato sviluppo ... Fin dal 1992 la Rete Europea per l'Infanzia della Commissione Europea ha ... struttura l'esercizio di molteplici e diversificate funzioni, per cui in ogni nido ...

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Jason Statham

Il bambino come ogni persona ha il diritto di essere ascoltato nei suoi bisogni e nei suoi altri servizi presenti sul territorio che si occupano di infanzia e famiglia, in particolare con la Scuola dell’Infanzia per favorire un progetto educativo unico in un’ottica di continuità. 4. 5

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Jessica Kolhmann

Un’attenzione privilegiata alla persona in tutte le sue dimensioni ed estensioni; Favorire e accompagnare lo sviluppo armonico della personalità del bambino. Promuovere e guidare ogni bambino verso l’autonomia spontanea, offrendo nuove esperienze, assecondando i ritmi di vita propri dell’infanzia.