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Insegnare con i concetti la musica

Piergiorgio Todeschini, Primarosa Bosio

Dopo più di ventanni dal suo pieno accreditamento tra le parole dei programmi scolastici, la musica continua a dover battagliare per guadagnarsi una casa accogliente tra i banchi di scuola. Con la proposta illustrata in questo volume, la Musica, mediante la Didattica per Concetti, vuole abitare a scuola, integrandosi con le altre materie, accreditandosi come un sapere ricco, che sa fare i conti con le emozioni, i sentimenti, gli affetti. Dopo unIntroduzione che presenta lo stato dellarte della ricerca didattica sulla Musica, la disciplina viene programmata su tutti gli anni della scuola primaria ed esemplificata attraverso sette Unità Didattiche, con lultima che, intorno alla notazione, fa da contrappunto e raccordo sintetico delle Unità precedenti.

Imparo a leggere la musica. Un nuovo metodo pratico e graduale per tutti è il titolo del libro di Paola Barzan (musicista e docente di etnomusicologia a Padova) e Vanna Lovato (musicologa), fresco di pubblicazione per Vallardi (208 pp., €13,90). «Lo scopo principale di questo manuale» – spiegano le autrici – è di «spiegare in termini molto semplici i concetti basilari su cui si Per me la musica è sia croce che delizia, vivo immersa nella musica, in questo senso è una delizia, ma la croce consiste nel doverla insegnare senza conoscerla". "Il mio ricordo della musica è molto negativo: sono stata rimandata in musica con il 3 alle superiori perché non sapevo fare le terzine.

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8846483529 ISBN
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